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LOCALISATION

Ngor, Dakar

PROJET

Campus

SUPERFICIE

4000m2 

PHOTOGRAPHIES

Angela Sorbaioli

Campus de Ngor

Le projet de construction scolaire du campus de Ngor de la CSI se situe dans la nouvelle zone urbaine de Ngor-Ouakam. 

Le complexe réuni deux établissements, primaire et secondaire et pourra accueillir à terme 1.626 personnes sur une superficie totale au sol de 4.000 m2. 

Le bâtiment se présente comme un ouvrage tourné vers l’intérieur afin de préserver l’intimité des élèves, tout en gardant une ventilation traversante grâce à des ouvertures sur coursives. Les façades extérieures sont garnies d’un système d’ombrage persienné. Cela crée un espace tampon permettant d’une part à l’air et à la lumière de pénétrer dans les salles de classe, tout en les protégeant des nuisances de la rue et d’autre part a y intégrer le technique caché par des panneaux de tole perforés. 

Le préau de l’école se trouve sous le terrain de sport polyvalent à cheval entre les deux écoles, offrant une partie abritée et ventilée. Le complexe comprend plusieurs circuits intérieurs qui offrent une porosité entre les deux écoles, favorisant ainsi la communication et les échanges entre les cours de récréation, les terrains de jeux, les espaces verts et la cour arrière plus calme. L’ensemble des classes bordées de murs en briques de terre crue, s’alignent le long de coursives bordées de garde-corps métalliques ajourés laissant passer l’air et la lumière. Tous ces éléments créent au sein de l’école une atmosphère aérée, lumineuse et conviviale.
 
Le bâtiment se présente comme un ouvrage tourné vers l’intérieur afin de préserver l’intimité des élèves, tout en gardant une ventilation traversante grâce à des ouvertures sur coursives. Les façades extérieures sont garnies d’un système d’ombrage persienné. Cela crée un espace tampon permettant d’une part à l’air et à la lumière de pénétrer dans les salles de classe, tout en les protégeant des nuisances de la rue et d’autre part a y intégrer le technique caché par des panneaux de tole perforés.